A aula começa
antes de você
entrar na sala.
Ouça Alice Arja explicar, aula por aula, como ela pensaria e conduziria cada parte de um encontro com crianças de 3 a 6 anos.
Saber dançar e saber conduzir uma aula são coisas diferentes.
Ninguém te avisou sobre isso na formação.
Você aprendeu a dançar — técnica, postura, repertório. Mas quando chegou a hora de ficar na frente de uma turma de quatro anos, percebeu que nada disso preparou você para o que acontece em sala.
A criança que dispersa. A transição que vira bagunça. A sensação de que a aula foi uma sequência de coisas sem fio condutor.
O problema não é falta de esforço. É que nenhuma fonte explica o porquê de cada escolha pedagógica. Você vê o que fazer, mas não entende o raciocínio que sustenta cada decisão.
Alice pensa em voz alta sobre cada plano de aula.
Não são gravações com crianças. São videoaulas onde Alice pega cada plano da apostila e explica como conduziria aquele encontro.
O que vestiria para receber as crianças. Como apresentaria o tema. Como narraria cada transição. O que buscaria desenvolver em cada momento.
Cada videoaula é independente. Você ouve quando precisar, no ritmo da sua própria grade de turmas, quantas vezes quiser.
As 15 aulas comentadas por Alice Arja
Uma para cada momento do semestre, cobrindo as três faixas etárias de 3 a 6 anos.
- Aula 1 - Aula do Verão
- Aula 2 - Cores que se mexem
- Aula 3 - Trem do movimento
- Aula 4 - Reino das Fadas
- Aula 5 - Futebol das Bailarinas
- Aula 1 - O Voo das Borboletas
- Aula 2 - Parque de Diversão
- Aula 3 - Bambolê
- Aula 4 - Viagem ao espaço
- Aula 5 - Fogueira
- Aula 1 - As formas geométricas
- Aula 2 - A cozinheira bailarina
- Aula 3 - Chapeuzinho Vermelho
- Aula 4 - Mãos que contam histórias
- Aula 5 - O Corpo Humano
Você para de executar passos e começa a conduzir com intenção.
Essa é a diferença que as crianças sentem, que os pais percebem e que as coordenadoras notam.
Raciocínio pedagógico
Entende por que cada decisão foi tomada — não só o que fazer, mas a lógica por trás de cada escolha de Alice.
Abertura com intenção
Sabe como receber as crianças, apresentar o tema e capturar a atenção logo nos primeiros minutos.
Transições sem perda de grupo
Conduz as passagens entre atividades sem perder o engajamento da turma.
Encerramento com registro
A criança sai com a sensação de que algo foi vivido — e os pais percebem isso na mesma hora.
Depois de entender o raciocínio,
a aula muda de vez.
"Ficava travada na abertura da aula. Depois que ouvi Alice explicar como ela pensaria esse momento, minha aula ganhou um começo de verdade."
"Já fiz cursos teóricos mas nenhum me mostrou como conduzir a turma de um momento para o outro. Em duas semanas as aulas passaram a fluir do início ao fim."
"O que me surpreendeu foi entender o porquê de cada decisão. Passei a planejar com critério, não com achismo. Isso aparece na sala."
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- 15 videoaulas comentadas por Alice Arja
- Baby Class: 5 aulas (3 a 4 anos)
- Pré-Ballet: 5 aulas (4 a 5 anos)
- Pré-Preliminar: 5 aulas (5 a 6 anos)
- ACESSO VITALÍCIO
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Perguntas frequentes
15 videoaulas em que Alice Arja explica, plano por plano, como ela pensaria e conduziria cada parte de uma aula.
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